Количественную оценку внутреннего состояния управленческих кадров осуществляют с помощью показателей, характеризующих отношение числа подразделений (рабочих мест), способных по своему составу обеспечить требования заказчика, к общему числу подразделений (рабочих мест), которыми располагает организация. Они передают информационную эстафету как дальнейшую программу развития, от одного ¦тапа развития общества к другому, и являются по сути - эволюционным и инволюционным механизмами развития, пребывающими в постоянном единстве и борьбе дополняющих противоположностей.

Швейцарский психолог Жан Пиаже выдвинул теорию развития психики детей, укладывающуюся в 4 стадии. Принято считать, что черты личности организованы в иерархию, начиная с конкретных реакций и кончая общими стилями психологического функционирования. Этим термином принято называть деятельность, с которой на данном этапе развития связано возникновение важнейших психических новообразований. Некоторые вопросы педагогического руководства самовоспитанием воли подростка. Сейчас у меня есть источник как это сделать.

Педагогика как наука о развитии биологических, психических и социальных черт, сторон человеческой личности должна рассматривать проблему соотношения субъекта и объекта в воспитании с учетом всех этих сторон. Теория постановки целей лока. Идея впервые появилась в трудах Д. Локка, который выступил против теории "врождённых" идей и утверждал, что душа ребёнка - это tabula rasa ("чистая доска") ( Локк Дж., 1960 ). Он объяснял происхождение знания из человеческого опыта, различия в котором определяются воспитанием и условиями жизни. Если не поощрять детей, у них могут развиться в будущем комплексы "бездаря".

Из 316 обследованных юношей 275 занимались самовоспитанием (в том числе на уровне самоутверждения качеств) и уже 149 — на уровне самосовершенствования качеств.